兒童圖
雛菊 兒童棒針編織小開(kāi)衫
作者:水若 日期:2015-02-15 欄目:[編織教程]
[90～110cm中童毛衣] 水若作品——雛菊 在羅馬神話里，雛菊是森林中的妖精 ——貝爾帝絲的化身花。 所謂森林的妖精， 便是指活力充沛的淘氣鬼，因此雛菊的花語(yǔ)就是——快活。受到這種花祝... 查看全文>>
一款兒童開(kāi)襠毛褲的簡(jiǎn)單編織步驟
作者: 日期:2011-06-17 欄目:[編織教程]
給大家介紹一款兒童開(kāi)襠毛褲，非常漂亮實(shí)用，帶兜能保暖肚子，褲腿短了，可以調(diào)整二個(gè)帶子扣子的位置，雖然兒童長(zhǎng)得快也可以穿好幾年的。一起來(lái)看簡(jiǎn)單的編織步驟吧。 兒童開(kāi)襠毛褲的簡(jiǎn)單編織步驟 ... 查看全文>>
毛線編織兒童萌系淺杏色公主鏤空開(kāi)衫（有過(guò)程圖及圖解）
作者:指尖飛揚(yáng) 日期:2012-09-04 欄目:[編織教程]
圍觀后的產(chǎn)物（二） 衣衣尺寸： 長(zhǎng)20+13、寬（上28、下32）、袖16 線材：九色鹿絲綿3團(tuán)半 用針：1.75 成衣 簡(jiǎn)單過(guò)程圖： 前： 后： 袖： 側(cè)： 完工： 參考圖解： 上部圖： 下部圖： 歡迎大家... 查看全文>>
可愛(ài)的藍(lán)耳兔兒童棒針卡通圖案套頭毛衣
作者:茜草青青 日期:2019-03-28 欄目:[編織教程]
【原創(chuàng)作品】作品名：可愛(ài)的藍(lán)耳兔（100cm—115cm）用線：湯家海島長(zhǎng)絨棉線250克+白色棉線少許用針：11#直短針+毛衣縫衣針編制方法：從下往上，分片編織尺寸：胸圍36cm*2 衣長(zhǎng)42cm 肩寬28cm 袖長(zhǎng)38cm起針... 查看全文>>
原創(chuàng)玫瑰背心 毛線鉤織適合4-6歲兒童的毛衣款式圖解
作者:紅袖163 日期:2012-10-15 欄目:[編織教程]
廢話我就不啰嗦了，直接詳情吧。 用線：論壇的云馬007號(hào) http://item.taobao.com/item.htm?id=16367925365 用量：9團(tuán)， 用針：3.5mm鉤針， 用時(shí)：不詳 本衣適合4-6歲寶寶，一團(tuán)云馬大概能鉤12朵玫瑰，用線量大家自己計(jì)算吧。此花可以單... 查看全文>>
兒童提花翻領(lǐng)衫致童年 小凡唯依作品
作者:小凡唯依 日期:2013-06-03 欄目:[編織教程]
這不又一年的六一來(lái)了，我也得織件兒童的慶祝下吧，算是送兒子的禮物， 不過(guò)這天可穿不了，男孩夏天的就不織了，還是T恤比較舒服，就織件這個(gè)吧， 也算是6.1禮物 先上淘寶帥哥圖： 接著上小凡版 ... 查看全文>>
簡(jiǎn)單好織鉤針兒童合指手套編織方法
作者:183337148 日期:2017-11-25 欄目:[編織教程]
寶寶手小，用零線給她弄了一副小手套。簡(jiǎn)單，沒(méi)加裝飾。下面把過(guò)程圖上傳一下:原文：兒童手套 （有過(guò)程說(shuō)明圖） 查看全文>>
鈴兒響叮當(dāng) 小樹(shù)提花兒童棒針圓肩毛衣
作者:妖精的尾巴哦 日期:2023-11-20 欄目:[編織教程]
【作者】妖精的尾巴哦【用線】恒源祥羊毛300克【用針】3.5，3.25【尺寸】胸圍76 衣長(zhǎng)49 腋下袖長(zhǎng)31又是一年時(shí)，參加了恒愛(ài)行動(dòng)，給遠(yuǎn)方的孩子送去點(diǎn)溫暖。感謝花心的河馬，下面放上過(guò)程圖成品圖及翻譯解（公開(kāi)的）我織... 查看全文>>
LK150編織機(jī)織兒童插肩袖毛衣（ 含正確量體及兒童尺寸表）
作者:子君悠然 日期:2021-07-31 欄目:[編織視頻文章]
...袖口太緊是量錯(cuò)哪個(gè)位置？子君老師直接課程講解LK150織兒童插肩毛衣，要點(diǎn)講解，手工編織同樣適用……▼▼▼視頻>>>點(diǎn)此查看1如何確定兒童毛衣的尺寸（尺寸確定、正確量體和尺寸表范圍、小樣與工藝圖）2款式確定3... 查看全文>>
快樂(lè)編織機(jī)LK150編織條紋兒童v領(lǐng)開(kāi)衫
作者:show 日期:2019-01-29 欄目:[編織教程]
線材：文靜家的棉線合 8股工具：LK150 10#棒針小樣密度：2.2針*3.2行小樣計(jì)算：先廢線起40針織個(gè)幾行再主色線織40行，取30 針40行作為10平方厘米所對(duì)應(yīng)的密度，用黃尺量出密度。機(jī)頭密度：3卡線架張力：7螺紋：10#棒針織法：基... 查看全文>>